Seputar Pendidikan dan Matematika

  sumber:  https://www.youtube.com/watch?v=1Zp5J8lXwYY

  sumber:  https://bobo.grid.id/read/081841590/sulit-selesaikan-soal-matematika-coba-duduk-dengan-posisi-seperti-ini?page=all Belajar diartikan sebagai suatu proses penyempurnaan individu melalui perubahan tingkah laku, kecakapan, kebiasaan, kognitif, dan sikap sehari-hari yang membudaya, sehingga menjadi individu yang lebih baik lagi.  Didalam suatu pembelajaran berlangsung, belajar tidak selamanya bersifat kondusif. Terkadang ada masa dimana suasana belajar tidak terkendali, tidak nyaman, karena ada saja siswa yang akan mengganggu rekannya, ada yang menangis, dan lain sebagainya.  Untuk mencapai pembelajaran yang sesuai dengan yang diinginkan, maka ditemukan beberapa faktor yang mempengaruhinya. Oleh karena itu, pada materi ini akan dijelaskan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran matematika, yaitu faktor internal dan faktor eksternal.  Kedua faktor tersebut saling mempengaruhi dalam proses belajar indvidu, sehingga sangat menentukan kualitas ...

 

  Definisi 5.1 -      -  Jika m suatu bilangan positif (m>0) , maka:  a kongruen dengan b modulo m  dapat ditulis dengan :  -  Jika m tidak membagi (a-b) maka dikatakan:  a tidak kongruen dengan b modulo m dapat ditulis dengan:  Teorema 5.1 jika dan hanya jika ada bilangan bulat k, sehingga a = mk + b a dan m merupakan bilangan bulat dan m>0,  menurut algoritma pembagian, maka a dapat dinyatakan sebagai a = mq+r, dengan      Teorema 5.2 Setiap bilangan bulat kongruen modulo m dengan tepat 1 diantara 0,1,2,3, ..... (m-1) Definisi 5.2 Contoh 5.2: 1.      -   Residu terkecil dari 83 modulo 9 adalah = 2. Karena sisa dari 83:9 adalah 2 2.       -  Residu terkecil dari 79modulo 8 adalah = 7. Karena sisa dari 79:8 adalah 7 3.       -  Residu terkecil dari -53 modulo 10 adalah = 7. Karena sisa dari -53:10 adalah 7. (residu terkecil dari suatu bila...

                                     sumber:   https://kumparan.com/berita-update/macam-macam-teori-belajar-dan-definisinya-1v6c0jQvMyI/full   Jika membicarakan tentang teori pendidikan, maka akan berkaitan dengan bagaimana sebuah proses pendidikan dijalankan, siapa yang akan menjadi target pendidikan, melalui cara apa selama proses pendidikan berlangsung, dan bagaimanakah pengembangan dalam pendidikan tersebut. Di dalam nuansa kependidikan, manusia adalah sasaran pendidikan sekaligus subjek pendidikan. Pendidikan membantu manusia dalam menumbuhkembangkan potensi-potensi kemanusiaan yang ada dalam dirinya. Hal ini dikarenakan pendidikan tidak bisa lepas dari bayangan masyarakat, karenanya proses pendidikan perlu memperhatikan keberadaan dan juga perkembangan dari masyarakat serta lembaga lain baik itu langsu...